Contributi miei su riviste specializzate

Questa sezione ospita alcuni miei interventi in materia di cultura della scuola e degli insegnanti. Sì, perché sono convinto che la scuola non può essere solo routine. Occorre un pensiero sulla scuola. Occorre che gli insegnanti, sempre di più e sempre meglio, esercitino la riflessione sul proprio lavoro. Credo che la scrittura incoraggi questi processi. Per questo amo tradurre in scrittura la riflessione sul mio lavoro. Sono altresì convinto che molti colleghi avrebbero molto da dire sul proprio lavoro. A volte però una certa pigrizia intellettuale li trattiene al di qua dal mettere in scrittura le loro pur preziose esperienze professionali. Spero che la condivisione di alcuni miei contributi scritti possa servire ad incoraggiare questa prassi.

2017

Il Piano Nazionale di Formazione

Commento al Decreto 62/17 su valutazione e certificazione

La memoria nell’apprendimento

Le competenze sono di destra o di sinistra?

L’alunno “opportunamente guidato”

Il labirinto e la bussola (IRC Monreale)

La media del sei

2016

L’approccio intuitivo nelle aule scolastiche

L’infanzia e quel che viene dopo

Ripartiamo da dove?

Abbecedario della formazione in servizio

Il mio sei vale sette e altre facezie

Il merito dei docenti

L’Apparenza nelle questioni di educazione e istruzione

Il Confine a scuola

Dirigenti scolastici e formazione in servizio

Competenze scolastiche e beni culturali

2015

Il virus del programmismo nelle scuole superiori/2

Il virus del programmismo nelle scuole superiori/1

Saperi, contenuti, apprendimenti

L’esempio a scuola

Le commissioni di esame

La scelta

Certificazione delle competenze e didattica trasmissiva

Suo figlio non studia

Io neoquindicenne alle prese con le prove Invalsi

I bambini pensano grande

2014

La questione insegnante

L’errore

Silenzio e parola tra i banchi

Le buone pratiche

La sfida al desiderio di certezze

Se lo promuoviamo che segnale mandiamo ai compagni?

Lo stupore a scuola

Il latino come scienza umana

Otto in condotta…perché é un po’ vivace

L’eclissi degli studenti dal discorso sulla valutazione

2013

Atti seminario curricolo CIDI 2013

La scuola dei significati

Non scono scolarizzati

E’ carente nei contenuti

La dignità in ambito educativo e didattico

Dispersione scolastica e valutazione

Le radici professionali della gratitudine scolastica

Lavorare da insegnanti sulle motivazioni

2012

Le discipline nelle Indicazioni 2012

Gli obiettivi nelle Indicazioni 2012

Dipartimenti

I giovani e il successo

Il coordinatore di dipartimento

Il potere in ambito formativo

I voti a scuola

Non entrerai nella mia materia

Segnali d’autorità a scuola

2011

Buongiorno entra il programma

Fare di più o fare di meglio

Il talento a scuola

L’esperienza dell’apprendimento tra scuola e università

Politica e scuola

2010

I contenuti a scuola

Discorso sul merito

Indicazioni o programmi

2009

La fiducia a scuola

Il mito della mia materia

La valutazione scolastica come atto formativo

2008

La continuità

Curricolo e competenze culturali

Educazione e istruzione

Il sapere e l’inclusione

Le dieci dicotomie delle superiori

2007

Autonomia e curricolo

La laicità a scuola

Un biennio rinnovato per obbligo

Un triennio all’insegna della creatività

Valorizzare l’operatività per apprendere

La scuola a Palermo voglia di futuro

2006

Miti e riti della collegialità

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