Questa volta lo scrittore-insegnante Lodoli ci azzecca. Il suo intervento di fine agosto su “Repubblica” merita di essere letto dagli insegnanti, e non solo, perché fa pensare alle “giuste cose”. E’ vero, il titolo sembra strizzare l’occhio ai soloni mastrocoliani della scuola “seria” che ci hanno allietati, col sostegno iniziale dell’ex Ministro Fioroni, negli ultimi quattro anni, come se la componente emotiva dell’apprendimento diminuisse la serietà dello stesso anziché – come penso io – garantirla e qualificarla. Però il contenuto dell’articolo si può ritenere condivisibile.