Questa volta lo scrittore-insegnante Lodoli ci azzecca. Il suo intervento di fine agosto su “Repubblica” merita di essere letto dagli insegnanti, e non solo, perché fa pensare alle “giuste cose”. E’ vero, il titolo sembra strizzare l’occhio ai soloni mastrocoliani della scuola “seria” che ci hanno allietati, col sostegno iniziale dell’ex Ministro Fioroni, negli ultimi quattro anni, come se la componente emotiva dell’apprendimento diminuisse la serietà dello stesso anziché – come penso io – garantirla e qualificarla. Però il contenuto dell’articolo si può ritenere condivisibile.

Il sistema della pubblica istruzione in Sicilia risulta fortemente penalizzato dalle norme finanziarie emanate a luglio dal Governo nazionale (Legge 111/2011). Uno studio dell’ASAS (Associazione delle scuole autonome della Sicilia) ci permette di valutare come un vero e proprio bollettino di guerra l’impatto che l’art.19 di quella legge avrà sulla scuola siciliana. Leggi il resto di questa voce →